牟氙
2019-05-25 10:22:10
在最近的收获之后,高中毕业生今年的SAT数学成绩略有下降。 他们连续第四年在测试的口头部分得分相同。

总体而言,大学入学考试的分数仍低于30年前的最高水平。

根据大学理事会周二公布的结果,1999年全国120万名毕业生的全国平均数学成绩下降了一分,达到511分,其中有800分。 阅读和词汇的平均分数,测试的口头部分,并没有从505开始。

在至少有60%的高中毕业生参加考试的州中,平均口语得分最高的是新罕布什尔州(520),佛蒙特州(514)和马萨诸塞州(511)。 最高的数学成绩分别来自新罕布什尔州(518),马萨诸塞州(511)和马里兰州(511)。 在新罕布什尔州,72%的高中毕业生参加了SAT考试; 在马萨诸塞州,78%; 在马里兰州,65%; 在佛蒙特州,70%。

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负责测试的大学理事会表示,今年毕业的高年级学生在数学方面获得了9分,而在1989年的考生中获得了一分。 但是,在互联网和图形计算器等学术工具随时可供学生使用之前,1999年的课程在数学方面仍然落后6分,在阅读和词汇方面落后于1969年。

“这不是好消息,”大学理事会主席加斯顿卡珀顿说。 这种差异证明董事会必须“做更多工作来支持公立学校系统,以便这些分数会变得更好。”

其项目包括下个月提供的在线学习中心,该中心将为学生提供考试技巧,讨论组和其他资源。 该中心无意为低测试分数提供“快速修复”。 相反,它应该帮助学生培养学生可以在“现实生活使用的语言和数学推理技巧,该委员会特别项目副总裁Gretchen Rigol说。

“我们不打算教授技巧,以帮助学生找到一些快速获得高分的测试,” Rigol说。 “我们所教授的是能够帮助学生在大学及其后学习的东西。”

CBS新闻记者比尔惠特尼报道,FairTest集团的Jennifer Griffis表示,过分强调SAT,优秀学生受伤。

“他们失去了奖学金,他们输掉了截止分数的大学,特别是顶尖大学......”格里菲斯说。

在连续七年上升后,平均数学分数从去年的512降至511。 在20世纪70年代末和80年代初期,得分降至500以下,然后在1991年开始攀升之前波动。数学分数在1969年达到峰值517。

去年的口头评分也是505,并且在过去的两年中仅上升了四倍。 在20世纪60年代后期,得分为540或更高。

这是基于修订后的第四年评分,旨在将平均分数提高到500,并使结果更具统计学意义。 比较分数也被转换为修订后的比例,尽管1967年至1971年的比例基于估计。 1995年,数学平均值为506; 口头的,504。

该考试是所谓的董事会学术评估考试中最广泛使用的部分,由120万高中毕业生参加。 他们今年占高中毕业生的43%。

测试官员还表示,学生在学校的成绩要高于他们的SAT成绩。 今年所有SAT考生的平均成绩是4分中的3.24分,而1989年为3.08分.A平均分的学生比例从28分上升到39分。